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四川大學副校長晏世經:現代是兩岸高等教育合作迅速發展時期


晏世經提到,提升兩岸高等教育水平,能促進各行各業的繁榮發展。(圖、文/曾玉婷)

 作為特邀代表,已參加十屆研討會的四川大學副校長晏世經回顧表示,自2006年兩岸高校共同發起研討會至今,已超越當初想落實海峽兩岸大學校長論壇所倡議內容,從討論兩岸交換生學分抵免,至第三屆時確定年會自主化形式,成為兩岸商討教育具體問題的重要平台。

 晏世經說,研討會功能作用影響已遠遠超過原來的初衷和構想,成為海峽兩岸高教界交流合作的重要平台、也是兩岸高校溝通商討具體交流問題的橋梁和渠道,對於催生兩岸合作理念的重要題材,始終保持著「開放」的姿態。

 最初參與的學校僅四十來所,現在則超過百所,晏世經表示,許多高校通過這個平台揭示、鑑定自己的學校,開展內容豐富和形式多樣的交流合作項目。因此在過去十年,是兩岸關係良性發展、互動共鳴的歷史時期,也是兩岸高等教育互相合作迅速發展的時期,未來盼持續擴大兩岸交流的規模,創造、探討新形勢。

 回顧來時路,當前,交換生學分抵免的疑問已迎刃而解,晏世經表示,昔日煩惱已煙消雲散,過去雖有曲折,展望未來,對兩岸發展特別是教育與青年一代健康成長,研討會有著棉薄之功,更提供了開創價值的平台。

 展望未來晏世經提出四點建議:
 一要以更寬廣的目光看待兩岸教育交流,二建立兩岸溝通機制,研討會平台扮演重要角色,三兩岸事務部門更積極推動兩岸教育交流,四擴大兩岸交流的規模,創新、探討新形勢。

台灣科技大學副校長周宜雄:創業型大學興起將回應產業需求

   對於未來大學生如何創業,台灣科技大學副校長周宜雄認為,創業型大學注重創造知識及應用,且創業型大學的興起將回應產業需求,更幫助學生了解新創公司結構,未來有利於成立新創公司。

(記者林瑩真/報導)

廈門大學副校長鄔大光 創新引領創業,創業推動創新

        廈門大學副校長鄔大光做了創新創業的主題演講。在他看來,創新不等於創業,創新能夠引領創業,而創業反過來推動創新。大陸很多人學做電商,其實只是複製馬雲,並不是創新。

        他指出,由於近年大陸經濟的轉變,創新創業才在大陸受到官方重視。直到2012年大陸教育部才訂立了高校開設2學分創新教育課程的標準。他以廈門大學科創為例,說明創新創業的項目反響很好,日益受到學生的青睞,參與人數從2012年的20%提升到2014年的73%(參與人數與新生人數之比)。而對比台灣2002年發佈的《創造力教育白皮書》,他深感大陸與台灣在創新方面落下了十年的差距。

        他進一步做了兩岸青年大學生創新創業的優劣勢分析。大陸市場空間大,學生機會多。台灣由於早期基於“學程”的教育,內部條件成熟。而這對於大陸來說還處於摸索階段。

       最後,鄔副校長給出了四點建議:建立良性運作的兩岸青年大學生創新創業機制;加強合作,營造兩岸高校創新創業教育生態大環境;設立“兩岸創新創業支援中心”;持續探索兩岸青年學生交流交往路徑,切實提升創新創業實效。

       (交換生潘偉傑 陳桂鑫/報道)

 

 

 

廈門大學副校長鄔大光:創新才能引領創業 大學須從教創新開始

   近來歐美學生創業風潮正興,兩岸研討會也做出討論,廈門大學副校長鄔大光認為,創業是建立新的技術,創新則可以引領創業,但大學老師教創業較難,應注重在教學生創新,大學是創新的基本。

(記者林瑩真/報導)

四川大學副校長晏世經回顧研討會十年有成

        作為研討會的發起學校之一,四川大學參與了歷屆的會議,其副校長晏世經于今早作了十年有成的回顧。

他以親歷者的姿態回顧以前兩岸高校受困于雙聯學制不完善,高校間合作就學分互認和轉換問題達不到共識。而研討會促進了雙聯學制的發展,如今已有數以萬計的交換生在海峽兩岸學習交流。他表示研討會能為兩岸高校交流盡綿薄之力,作為發起學校,他感到十分自豪。

        他指出研討會的本意是落實兩岸合作高校所倡議的內容。隨著兩岸交流日益深入,研討會的功能早已超出初衷,成為兩岸高等教育的交流平台和溝通渠道。

        談到研討會的未來,晏副校長表示,要以更加寬廣的胸懷看待之。研討會的發展不僅關係到兩岸的高校整體教育水平的提高,也關係到中華民族的復興。他指出,研討會在兩岸教育發展過程中起到了示範性的角色作用。兩岸青年是中華民族的未來和明天,而青年一代的理解和溝通,兩岸的和平基礎都應該成為兩岸高校的責任,成為研討會的重要議題。

        (交換生潘偉傑 陳桂鑫/報道)

 

 

四川大學晏世經:現代是兩岸高等教育合作迅速發展時期

  作為特邀代表,參加第十屆研討會的四川大學副校長晏世經提到,自2006年與數所兩岸高校共同發起研討會後,已超越當初想落實海峽兩岸大學校長論壇所倡議內容,從討論兩岸交換生學分折抵,至第三屆時確定年會自主化形式,成為兩岸商討具體問題的橋梁平台,並列出四點想法,歸納交流平台對兩岸教育及社會的影響。(記者曾玉婷/報導)

 

兩岸教育交流 營造友善陸生就學環境

  第十屆兩岸名校事務部門負責人研討會繼前年在台中舉辦,今年再度於回到台灣舉行,教育部國際及兩岸教育司專門委員劉智敏表示:「兩岸近年教育交流發展平穩,學術及師生交流品質與數量都有相當大的提升。最顯著的兩岸的在師資、學生、研究、競賽的交流人數持續成長,從2004年的7千多位,到去年高達近10萬。」

(記者闕曉菁/桃園報導)

 

 

 

 

兩岸名校交流 發揮1+1大於2的效果

   兩岸名校事務部門負責人研討會已經邁入第十年,為了促進兩岸大學間的交流與合作,來自大陸及台灣共58所大學百餘位學者專家今天一同聚集在銘傳大學桃園校區,銘傳大學校長李銓表示,大學是培養國家人才的機構,人才也能夠看出國力,兩岸的人才也將主宰未來的興衰盛弱,兩岸一加一會大於二。(記者闕曉菁/桃園報導)

 

【2015兩岸名校研討會】銘傳大學校長李銓:兩岸一加一大於二

    兩岸名校事務部門負責人研討會已經邁入第十年,為了促進兩岸大學間的交流與合作,來自大陸及台灣共58所大學百餘位學者專家今天一同聚集在銘傳大學桃園校區,銘傳大學校長李銓表示,大學是培養國家人才的機構,人才也能夠看出國力,兩岸的人才也將主宰未來的興衰盛弱,兩岸一加一會大於二。

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